van A naar Bridge

Een jaar geleden introduceerden we de nieuwe cursus van A naar Bridge. Dat was best een spannend moment. Het is toch je kind dat je loslaat in de wijde wereld.

Dat ons kind het niet makkelijk ging krijgen bleek al snel.
Van A naar Bridge riep zeer verschillende reacties op. Met name bij de bridgedocenten.
Afwachtend: Eens kijken wat dit is‚Äô.
Postitief: ‚Äò Een nieuwe frisse blik op bridgeles geven, ik ben ge?Ønteresseerd‚Äô.
Negatief: ‚Äò Dit is niks‚Äô.
Met name de reactie van de laatste groep verbaasde me. Je zou denken dat iedereen die bridge een warm hart toedraagt ge?Ønteresseerd is in vernieuwing en verbetering van het cursusmateriaal. Met name omdat, hoe je het ook wendt of keert, de gemiddelde cursist die op dit moment van een beginnerscursus af komt, simpelweg met te veel vraagtekens blijft zitten.
We denken dat we een enorme stap in de goed richting hebben gezet met Van A naar Bridge om die vraagtekens weg te nemen.

Heel blij zijn we dan ook met de reacties van de docenten die het aandurfden met onze cursus te beginnen in september 2006. Die reacties zijn uiterst positief.
‚ÄòVoorheen waren na de cursus erg veel dingen nog onduidelijk, met deze cursus niet‚Äô. ‚ÄòZe begrijpen met van A naar Bridge alles veel beter‚Äô.
En soortgelijke reacties.

Uit die reacties blijkt dat van A naar Bridge inderdaad een grote verbetering lijkt te zijn. Het idee om intensief met spelen te beginnen blijkt te werken. De cursist begrijpt ‚Äòhet waarom‚Äô van allerlei dingen veel beter,. En daar gaat het om. Het oppikken van de logica.
Als dat vanaf het begin lukt, gaat de rest vrijwel vanzelf.

Nu is het wachten op de volgende groep docenten die gaat werken met onze cursus.